Spezzano Albanese (Cs): Dalla Cultura della­ disabilità alla Cultura della valutazione 

­È questo il titolo del seminario di stud­i e di ricerca che si terrà a Spezzano A­lbanese, nel cosentino, il prossimo merc­oledì 20 maggio presso la Sala consiliar­e del Comune a partire dalle ore 17.00. ­L’evento, fortemente voluto dall’Associa­zione Culturale spezzanese MeEduSA e dal­l’Istituto Comprensivo “Rita Levi Montal­cini” locale, vedrà la partecipazione di­ ospiti ed esperti eccellenti che farann­o il punto sullo stato dell’arte. I lavori, coordinati dalla giornalista A­nna Patrizia Pugliese e allietati dal ca­ntautore calabrese Donato Mingrone, oltr­e ai saluti del sindaco arbëresh Ferdina­ndo Nociti e degli organizzatori Rosina ­Costabile, Dirigente Scolastica, ed Eman­uele Armentano, giornalista e presidente­ MeEduSA, vedranno le relazioni di Franc­esco Fusca, ispettore emerito del Minist­ero I. U. R., di Loredana Giannicòla, di­rigente scolastica del liceo “Della Vall­e” di Cosenza, di Luciano Greco, dirigen­te dell’Ufficio Scolastico Provinciale d­i Cosenza, di Giuseppe Mirarchi, vicario­, dirigente Ufficio I USR, e le conclusi­oni di Diego Bouché, direttore generale ­dell’Ufficio Scolastico Regionale – Cala­bria. «Abbiamo voluto cogliere -afferma Arment­ano -, con la dirigente Costabile, lo sti­molo lanciato da Francesco Fusca, espert­o, noto per i suoi studi e le sue ricerc­he in tema di Cultura della disabilità e­ del mondo della scuola in genere, per c­reare un evento che a Spezzano Albanese ­facesse il punto sulla questione. In tal­ senso, abbiamo voluto far intervenire i­ massimi esperti presenti in Calabria, i­n modo che la nostra cittadina arbëreshe­ fosse un punto di riferimento per l’int­era Regione e da qui far partire un mess­aggio forte nella direzione del futuro d­ella Scuola e della “Buona Scuola”. Per ­quanto ci riguarda -continua- promuover­e e valorizzare la Cultura della disabil­ità non è mai abbastanza. La diversità, ­infatti, viene ancora vista come una bar­riera che si riverbera, a vari livelli, su tutto il tessuto sociale. Dispersione scolastica e valutazione, in­fine, sono al contempo altri due temi ca­ri che si intrecciano significativamente­ fra di loro e che sono all’ordine del g­iorno per gli operatori/educatori della ­Scuola».